1. Leistungsstarke fordern nicht nur die schwächeren heraus, sie bieten manchmal auch andere, originellere Sichtweisen als die Lehrerinnen. ( Quelle: Tagesspiegel vom 08.04.2003）
2. Wir müssen Möglichkeiten anbieten, daß weniger Leistungsstarke sich anders engagieren können. ( Quelle: Süddeutsche Zeitung 1996）