1. Zum einen werden quantifizierbare Elemente der Unternehmensziele als Soll-Größen in die Zukunft projiziert, also zum Beispiel: Welchen Umsatz soll das Unternehmen im zweiten Halbjahr 2005 erzielen? ( Quelle: Hamburger Abendblatt vom 20.02.2005）
2. Durch Vergleiche mit Vorjahreswerten, Soll-Größen und eine Differenzierung nach Seminaren oder Seminartypen sowie Kunden und Kundengruppen läßt sich das betriebliche Bildungsgeschehen transparent machen. ( Quelle: Süddeutsche Zeitung 1995）