引证解释: 有分歧的文义。 南朝 宋 颜延之 《释何衡阳＜达性论＞》 ：“若能两藉方教，俱举达义，节彼离文，採此共实，则可便倍害自和，析符復合。”

lí wén ㄌㄧˊ ㄨㄣˊ